,并举例说明增加可以用“倍”，减少也可用“倍”；

二、对语言实践中的减少用“倍”,应持宽容态度,至少这种用法有强化表达效果的修辞作用，不宜简单否定；

三、凡是涉及精确统计,是否用“倍”应该谨慎，比如由“100”到“20”，到底是“减少四倍”还是“减少五倍”,可能有不同理解,不如说“减少五分之四”来得明确。