又有大量“主题教育”相关稿件涌向中文编辑校对网。小编从中顺便整理了几组高频的又易用错的词。当然，这些词的正确用法在日常稿件，比如党建党务新闻时事类的稿件中也可借鉴。中文编辑校对网很多合作客户的期刊和融媒体中就经常出现。

“认为”：

是对人或事物确定某种看法，做出某种判断。当然，这是经过慎重考虑的、明智的判断。在某些稿中经常用于对研究事项作出的具有前瞻性、权威性的判断。

比如：负责同志认为，今年是开局之年。负责同志认为，粮食安全压舱石作用进一步夯实。负责同志认为，党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。

“指出”：

大多用于告诉你某个重要观点，或某项工作的重要意义、正确方向。有时也用于某个工作的基本情况、取得的成绩或存在问题。“指”有指点的意思（类似于指点江山。如果体会不强烈，也可以脑补一下在城楼伸出手，指向下面群众的感觉）。

比如：负责同志指出,青年是国家的希望、民族的未来。负责同志指出，要以科技创新引领产业全面振兴。负责同志指出，在任何时候任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。这里有指出基本的情况的，有指出重要意义的，有指出正确方向的。

中文编辑校对网提醒：“指出”比“认为”语气更重、态度更严肃、意思更明确，有时候，指出的观点是首次提出，侧重于定调，必须高度重视。

另外，有个“提出”也常出现，有些人常与“指出”混用。中文编辑校对网认为，领导讲话中的“提出”，一般用的是其中的“揭示”的意思，是指上级向你们揭示出、指出不易看清的事理。其中也有一小部分用于首次提出某理念等。当然，也有少量“提请你考虑、讨论、接受或采纳”的意思。你自己脑补怎样对待上级讲话。

“要求”：

提出具体愿望或条件。表面看是希望得到满足或实现，但在某些讲话中，一般经常用在对某项工作直接而具体的命令。包括工作任务、责任部门、时间节点、组织安排、落实保障等。

比如：负责同志要求，认真对照检查，逐项对标对位，切实把文件精神转化为党员领导干部的自觉行动。负责同志要求，安全工作者要全天候、全方位感知安全态势。

“强调”：

是特别着重或着重提出。用于对重要事项、关键信息的重点阐述或加强说明，对主要问题、主要矛盾的定调定性，对相关工作提出相对宏观的要求。有时也用于对某项工作提出的延伸性要求，或是对具体要求中的某个片段予以加强。说了又说的等。

比如：负责同志强调，要全面正确把握宏观政策、结构性政策、社会政策取向，确保经济运行在合理区间。负责同志强调，要以科技创新推动产业创新，加快构建具有特色优势的现代化产业体系。